1對4 小學常規英文課程

只有「無料」的老師，課程才會千篇一律。就等於你不會去問，醫生怎樣診症。答唔到你，唔等於唔識教你，而是家長你問錯問題。

我們的教學方法，大致上和醫生診症差不多，首先看看學生自身的英文程度，常見測驗考試「死症」，再提供適當指導和練習，加強不好的地方。

不過，學語文，絕非三言兩語可說完。所以，相信我們的老師，就會成功。

香港很多學生，尤其是名幼兒園或名小學的學生，英語詞彙 vocabulary 識得多，但文法和基本句子結構，都不太好，所以教授以正確文法去組織一句句子，非常重要。

另外文法不外乎提供環境，多看多練，多張口說英文，配以訓練英語思維，效果就會好。

英國文化協會的「劍橋英語考試」為國際認可考試，最早 4歲讀 K2時便可報考，以趕及 K3開學後開始報讀小一時可以大派用場，因此非常多人報考。反而在英國，小一至小二生才需要開始報讀該課程。

我們明白為報讀心儀小學而報讀課程，唔好執輸。不過，其實拔苗助長，容易打擊學生學習英語信心，隨時得不償失。

小一至小二生才參加「劍橋英語考試」，其實也不容易，學童需記熟印滿10版A4紙的英文生字(473個)，包括 alien(外星人)、bounce(彈跳)、lizard(蜥蜴)、pardon(再說一遍)等等香港未必常用的生字，確實不是人人「想讀就讀到」。

所以，上了小學之後，反而可以嘗試考取 YLE 證書，獲取國際認可的英文能力證書，也未嘗不可。前提是，你孩子的英語能力要「夠班」啦。

在香港，英文補習肯定是最必須的補習。

除了小學英文補習課程，【小學數學補習課程】，也是很多家長會為小朋友報讀的課程。

很多家長，尤其是媽媽，本身的數學底子並不好，指導孩子數學尤其吃力。因此，讓孩子參加數學專科班，由經驗導師去指導，就放心得多。

此外，中文作為主科，若孩子成績不好，亦非常麻煩。因此，【小學中文補習課程】，亦是小學生熱門的補習課程。