在《晴報》看到一篇標題為《補習社經營之道》的文章，雖然詫異從何開始「補習佬」開始寫報紙專欄，不過題目與我們切身相關，所以還是去拜讀了一下。
文章目錄補習社經營之道
近年面對出生率下降及移民人數上升，不但學校要縮班，連補習社也面對嚴重經營困難。整個補習社行業學生人數減少約兩成，加上很多資深老師移民，雙重打擊之下，越大的補習社，面對的危機便越大。
在西營盤經營15年補習社的經驗，體會到經營策略宜以小本經營，並親自教授中學數理化科目，這便可減少學生及老師人數下降的衝擊。補習社的主要作用是補充學生在校內學習未能解決的事宜，包括提升學習興趣及動機、答題技巧及基礎學科知識薄弱等問題。要令補習的學生有好成績，就必須掌握每個學生的程度，為學生度身設計一個適合的學習方案。另外在課堂上以生動形式將課題與現實生活環境配合，令學生增加對學科的興趣及提升解難能力。
一般情況下，在3至6個月內，學生的成績便可看到有顯著提升。能在地區經營多年，兼且是樓上舖，在沒有特別的宣傳推廣情況下，全憑教學質素及口碑，才可作為地區補習社生存之道。
原文連結：補習社經營之道
蚊型補習社經營之道 就是做投鱔稿
讀後無不暗歎。是的，出生率下降，移民人數上升，補習行業都面對著嚴重經營困難。
很多補習社，唯有轉攻為守，老師移民或離職後便不再補充，保持「小而美」。老闆自己落場教授中英數理化，節省成本。
文章中亦說：「要令補習的學生有好成績，就必須掌握每個學生的程度，為學生度身設計一個適合的學習方案。」這一點我們是非常認同的，亦應用於我們的【功課輔導班】環境內，保持師生比例細小，為每位同學提供優質的貼身的個人化服務。
不過最後的段落說：「沒有特別的宣傳推廣情況下，全憑教學質素及口碑」，如果鱔稿都不用錢，可能這也是我們可以作為推廣的途徑呢。
有感而發，不喜勿插。